En un contexto donde el alumno se siente protagonista de la experiencia de aprender se siente mananger del aprendizaje del conocimiento.

En nuestro sistema educativo <el alumno> es el protagonista de la propuesta educativa. Fomentamos que en lo posible las competencias ayuden a los jóvenes desde la diversidad aulica, a la adquisición de las mayores oportunidades de desarrollo a fin de que el conocimiento los lleve alcanzar sus sueños en el presente y en futuro.

Los estudiantes viven en un mundo diferente y cambiante, que requieren procesos de aprendizaje que garanticen competencias cognitivas, académicas y habilidades socioemocionales apropiadas para nuestra era, así como aprendizajes adaptativos.

Entendiendo la necesidad de continuar jerarquizando y valorando a los docentes como pilar primario del cambio y mejora educativa Institucional. Ellos son los que implementan un número de iniciativas enfocadas en mejorar los aprendizajes de matemática y lengua, (entre otras áreas), donde se encuentran los mayores desafíos para los estudiantes, y que hacen al logro de su retención en el nivel secundario.

Todo esto es posible con el docente comprometido frente al aula, que plantea desafíos a los jovenes desde el pensamiento lógico y  el pensamiento científico, para que vayan más allá y se relacionen también con la capacidad para ser autónomo, caminando hacia  la resolución de problemas de la vida, junto a nuestro lema "Educar para la Libertad".